manolya80
03.09.2008, 08:06
Çocukların doğdukları andan itibaren başlayan oyun aktiviteleri onların bıkmadan ve usanmadan yaptıkları becerileri geliştirici ve pekiştirici bir araç niteliğine dönüşmektedir. Çocuğun oyun yoluyla geliştiği beceriler:
Temel becerileri pratik etmek,
Nesneler ve insanlar hakkında bilgi edinmek,
Bilişsel gelişime katkıda bulunmak,
Rol yapma yoluyla sosyal rolleri öğrenmek,
İmgelem gücünü ve sembolleştirme işlemlerini geliştirmek,
Duygusal gelişime katkıda bulunmak
Oyun faaliyeti içerik açısından aşağıdaki özellikleri içerir:
- Oyun kendiliğinden ortaya çıkar, mutluluk ve rahatlık oyuna eşlik eder.
- Oyun duyu organlarında, sinir ve kaslarda, zihinsel düzeyde oluşur ve bu üç düzey birlikte işler.
- Oyunda deneyimler tekrarlanır, çevreyi taklit görülür, yeni şeyler denenir keşfedilir.
- Oyun zaman ve mekânı kendi sınırlar.
- Oyun çocuğun iç dünyasını dıştaki sosyal dünya ile birleştirmesine yardım eder.
- Oyun düzenli gelişim aşamaları gösterir
Genel tanımıyla oyun; belli bir amaca yönelik olan veya olmayan, kurallı ya da kuralsız gerçekleştirilen fakat her durumda çocuğun isteyerek ve hoşlanarak yer aldığı, fiziksel, bilişsel, dil, duygusal ve sosyal gelişimin temeli olan, gerçek hayatın bir parçası ve çocuk için en etkin öğrenme sürecidir
Temel becerileri pratik etmek,
Nesneler ve insanlar hakkında bilgi edinmek,
Bilişsel gelişime katkıda bulunmak,
Rol yapma yoluyla sosyal rolleri öğrenmek,
İmgelem gücünü ve sembolleştirme işlemlerini geliştirmek,
Duygusal gelişime katkıda bulunmak
Oyun faaliyeti içerik açısından aşağıdaki özellikleri içerir:
- Oyun kendiliğinden ortaya çıkar, mutluluk ve rahatlık oyuna eşlik eder.
- Oyun duyu organlarında, sinir ve kaslarda, zihinsel düzeyde oluşur ve bu üç düzey birlikte işler.
- Oyunda deneyimler tekrarlanır, çevreyi taklit görülür, yeni şeyler denenir keşfedilir.
- Oyun zaman ve mekânı kendi sınırlar.
- Oyun çocuğun iç dünyasını dıştaki sosyal dünya ile birleştirmesine yardım eder.
- Oyun düzenli gelişim aşamaları gösterir
Genel tanımıyla oyun; belli bir amaca yönelik olan veya olmayan, kurallı ya da kuralsız gerçekleştirilen fakat her durumda çocuğun isteyerek ve hoşlanarak yer aldığı, fiziksel, bilişsel, dil, duygusal ve sosyal gelişimin temeli olan, gerçek hayatın bir parçası ve çocuk için en etkin öğrenme sürecidir